Разработка программы элективного курса по математике "Иррациональные уравнения(10 класс)"

Раздел: Проектная деятельность

Данный проект оптимально изучать с использованием мультимедиа, так как это позволит показать учащимся движение графиков функций и продемонстрировать поэтапное решение задач графическим способом. Данный материал удобно рассмотреть в конце учебного года, в рамках системы занятий по подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ.

Раздел: Проектная деятельность

На уроках математики при выполнении практической работы, мы определяли отношение длины окружности к ее диаметру, проделав несколькими окружностями, получили число, примерное равное 3. Так нас познакомили с необычным числом . Чем же оно необычно? О нем пишут стихи, сочиняют афоризмы, его изображают на полотнах, ему посвящают сайты в интернете, празднуют день числа , сочиняют музыку. Познанием числа  увлечены математики. Я заинтересовалась, чем вызвано увлечение числом . Какие методы существуют для вычисления числа  и почему человечество с древних времен и по сей день не оставляет попыток найти как можно больше знаков для более точной записи этого числа? Какое количество верных знаков можно получить, используя самый древний способ вычисления значения этого загадочного числа?

Раздел: Проектная деятельность

В данной работе представлена презентация к проекту "Графы и их применение" и паспорт на эту работу.Проект выполнила ученица 9 класса под руководством учителя математики Муромцевой Марины Викторовны.Проект рассматривает применение теории графов в различных областях деятельности человека и подробнее рассматриваются возможности применения этой теории в школьном курсе математики.