оглавление.
Введение 3
1 глава Исследовательская деятельность учащихся 8-9 классов 4
1.1.Определение исследовательской деятельности 4
1.2. Основные понятия исследовательской деятельности. 6
1.3. Этапы, необходимые для исследовательской деятельности 7
1.4.Деятельность школьников по исследованию проблем курса математики 7
1.5.Основные виды творческой деятельности на уроках математики в 8-9 классах 9
1.6.Организация исследовательской деятельности учащихся 11
1.7. Этапы при организации исследовательской деятельности 13
2 глава. Изучение свойств квадратичной функции на основании исследовательской деятельности учащихся. 14
2.1. 1 пример исследовательской деятельности 15
2.2. 2 пример исследования учащихся. 18
2.3. 3 пример исследования учащихся. 22
Заключение. 23
Список литературы 26
Приложение 1 (методические рекомендации). 26
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
На уроках математики при выполнении практической работы, мы определяли отношение длины окружности к ее диаметру, проделав несколькими окружностями, получили число, примерное равное 3. Так нас познакомили с необычным числом . Чем же оно необычно? О нем пишут стихи, сочиняют афоризмы, его изображают на полотнах, ему посвящают сайты в интернете, празднуют день числа , сочиняют музыку. Познанием числа увлечены математики. Я заинтересовалась, чем вызвано увлечение числом . Какие методы существуют для вычисления числа и почему человечество с древних времен и по сей день не оставляет попыток найти как можно больше знаков для более точной записи этого числа? Какое количество верных знаков можно получить, используя самый древний способ вычисления значения этого загадочного числа?
Квадратные уравнения очень актуальны. Одна из основных тем ЕМЭ – это квадратные уравнения.
• Одной из основных тем, проверяемых на экзамене по математике, является тема «Квадратные уравнения». Данная тема изучается в 8 классе, а на повторение данной темы в 9 классе отводится один час. Я надеюсь , что эта работа поможет сдать экзамен по алгебре на более высокий бал.