Методика формирования элементов исследовательской деятельности учащихся 8-9 классов при изучении свойств квадратичной функции

оглавление. Введение 3 1 глава Исследовательская деятельность учащихся 8-9 классов 4 1.1.Определение исследовательской деятельности 4 1.2. Основные понятия исследовательской деятельности. 6 1.3. Этапы, необходимые для исследовательской деятельности 7 1.4.Деятельность школьников по исследованию проблем курса математики 7 1.5.Основные виды творческой деятельности на уроках математики в 8-9 классах 9 1.6.Организация исследовательской деятельности учащихся 11 1.7. Этапы при организации исследовательской деятельности 13 2 глава. Изучение свойств квадратичной функции на основании исследовательской деятельности учащихся. 14 2.1. 1 пример исследовательской деятельности 15 2.2. 2 пример исследования учащихся. 18 2.3. 3 пример исследования учащихся. 22 Заключение. 23 Список литературы 26 Приложение 1 (методические рекомендации). 26
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Древняя наука нумерология позволяет с помощью анализа чисел оценить характер человека, его природные дарования, сильные и слабые стороны, определить лучшее время для принятия важных решений. Является ли нумерология реальностью и как влияет число на характер человека? Начиная работу над этой темой, авторы проекта поставили перед собой следующие цели: познакомиться с понятием нумерология, доказать, что дата рождения – ключ к пониманию человека. Для достижения поставленных целей необходимо было решить следующие задачи: изучить литературу по данной теме, провести анкетирование учителей школы, определить число рождения у учащихся 6 класса, выяснить, какое значение несет в себе дата рождения. Решая перечисленные задачи, были использованы такие методы исследования как анкетирование, сбор информации. На основе литературы, материалов интернет ресурсов познакомились с основными теоретическими положениями понятия нумерологии. Практическая часть проекта позволила исследовать взаимосвязь чисел и характеров. Следует отметить, что работая над проектом повысился интерес к математике, расширился кругозор.

Программа элективного курса для 9 класса по алгебре "Нескучные вычисления", включает разработку курса с тематическим планированием и слайд- презентацию курса
Данный проект оптимально изучать с использованием мультимедиа, так как это позволит показать учащимся движение графиков функций и продемонстрировать поэтапное решение задач графическим способом. Данный материал удобно рассмотреть в конце учебного года, в рамках системы занятий по подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее