Сделан в среде Excel с помощью логической функции.
Для того, чтобы разложить на множители квадратный трёхчлен нужно вначале правильно решить квадратное уравнение (найти коэффициенты, дискриминант, корни) часто ошибки на первых этапах решения ведут к неправильному результату в конце, данный тренажёр позволяет их избежать.
Принцип работы: ученик вводит верные ответы в соответствующие ячейки, если ответ верный, появляется запись - «верно», иначе - «неверно». Тренажёр чередуется с аналогичными тестовыми заданиями, которые выполняются самостоятельно, и за которые ученики получат оценку в конце теста.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Архив содержит тесты по темам "Задачи на проценты", "Координатная плоскость", "Стандартный вид числа", созданные в PoverPoint. Задания взяты из книги Лысенко Задания для ГИА. 9 класс".После прохождения теста выводится количество правильных ответов.
В методической разработке рассмотрен один из видов контроля – тестирование. Такой вид проверки широко применяется и при проведении вступительных экзаменов. Наши студенты, достаточно подготовленные школой к написанию традиционной контрольной работы, плохо справляются с выполнением теста, т.к. испытывают дискомфорт из-за непривычного вида заданий. Одним из решений этой проблемы является предложение использовать для тематического контроля знаний студентов по математике тесты.
Данная методическая разработка может быть рекомендована преподавателям математики, а, также преподавателям других дисциплин, как некая рекомендация по составлению и применению тестов на уроках.