Решение задач части "С" диагностической работы в форме ЕГЭ. Вариант 5.

13 марта 2010
Предлагаемые мной задачи диагностической работы в форме ЕГЭ от 17.02.010 (вариант 5) можно рассматривать все сразу на уроке, отведенном для подготовки учащихся к ЕГЭ, или разбить на отдельные слайды и использовать по одной – две задачи на уроке, также данный материал можно использовать на факультативном занятии (или на занятии элективного курса).
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Задачи теста «Обратные тригонометрические функции» соответствуют программным требованиям. Тест предназначен для проверки уровня знаний, умений и навыков учащихся по данной теме и могут помочь выпускникам при подготовке к ЕГЭ. При решении теста учащиеся показывают умения применять свойства обратных тригонометрических функций и использовать их при решении уравнений и неравенств. Тест содержит четыре варианта по 9 задач в каждом. Задания тестов разделены на два уровня сложности (В и С). Задания уровня В (базового) предполагают выбор ответа из предложенного списка, задание уровня С предполагает приведение обоснованного решения. На выполнение теста отводится 25-40 минут. Ко всем заданиям приведены ответы.

В методической разработке рассмотрен один из видов контроля – тестирование. Такой вид проверки широко применяется и при проведении вступительных экзаменов. Наши студенты, достаточно подготовленные школой к написанию традиционной контрольной работы, плохо справляются с выполнением теста, т.к. испытывают дискомфорт из-за непривычного вида заданий. Одним из решений этой проблемы является предложение использовать для тематического контроля знаний студентов по математике тесты. Данная методическая разработка может быть рекомендована преподавателям математики, а, также преподавателям других дисциплин, как некая рекомендация по составлению и применению тестов на уроках.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее