Организация ситуации успеха на уроках математики как фактор развития успешной личности.

Раздел: Иное

Виртуальная лаборатория является информационным источником сложной структуры. Она предоставляет ученику комплекс задач предметной области, виртуальные инструменты для формализации и интерпретации условия задачи, средства для ее решения; учителю – средства для контроля над действиями учащихся, добавления собственных задач к имеющемуся комплексу, проведения диагностики. Целью данной работы является: • рассмотрение возможностей виртуальных математических лабораторий как среды предоставляющей возможность динамического, живого, графического отображения математических объектов школьной математики- геометрических фигур, уравнений, систем уравнений, графиков и диаграмм статистической обработки наборов данных – как на плоскости, так и в трехмерном пространстве в декартовых, полярных, цилиндрических и сферических системах координат. • возможности использования виртуальных математических лабораторий для организации различных форм внеклассной и внешкольной работы • возможности развития у обучающихся логического и математического мышления • овладения математическими рассуждениями • обучения применять математические знания для решения различных задач • овладения умениями решения учебных задач • развития математической интуиции (Из требований ФГОС к результатам освоения программы основного общего образования)

Раздел: Иное

Раздел: Иное

В настоящее время все более возрастает сохранение и укрепление здоровья школьников.Такая озабоченность вполне понятна. По данным врача – психолога Н.К Смирнова практически здоровыми можно признать не более 10%нынешних учеников. В данной разработке даются методические разработки по внедрению в школе здоровьесберегающих технологий на уроках математики.