Формирование математической компетенции выпускника при решении неравенств из ЕГЭ (С-3) методом равносильных преобразований.

Метод равносильных преобразований по знаку для решения неравенств позволит каждому ученику быстро и просто решить неравенство.Метод не является стандартным из учебника.

bazilevich-lgformirovanie-matematicheskoj-kompetentsii-vyipusknika-pri-reshenie-neravenstv-iz-ege-s-3-metodom-ravnosilnyih-preobrazovanij.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Данная разработка рекомендована для обучения решению задачи №4 профильного уровня, новой формы КИМ ЕГЭ-2016.
Раздел: Иное

В работе рассмотрены:  История развития понятия «функция».  Ученые, внесшие вклад в развитие понятия «функция».  Определение функции, способы задания, свойства функций, графики функций.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее