Практическое значение показательной функции

Раздел: Иное

Данная работа способствует внедрению в преподавние математики здоровьесберегающих технологий. Результатом работы является проведение урока с применением здоровьесберегающих технологий. Цель проводимой учителем работы: сохранение здоровья учащимся за период обучения в школе, накопление необходимых знаний и навыков по здоровому образу жизни, использование учащимися знаний в повседневной жизни. В работе рассмотрены приёмы работы на уроке математики с применением здоровьесберегающих технологий, предложена разработка одного урока в 8 классе по теме «Решение неравенств». Использование новых технологий в системе здоровьесберегающего учебно-воспитательного процесса приведет к нормализации, грамотности применения новейших методов и форм работы в образовании детей.

Раздел: Иное

Данный курс был утвержден АППО Санкт-Петербурга. Предлагаемый элективный курс предназначен для реализации в 9 классах общеобразовательных школ. В этом курсе математика подаётся как элемент общей культуры человечества. Курс рассчитан на базовый уровень. Цель курса состоит в формировании представления о математике как теоретической базе создания произведений архитектурного искусства. Конкретные задачи курса состоят в следующем:  Расширить представления учащихся о сферах применения математики (не только в естественных науках, но и в такой области гуманитарной сферы деятельности, как искусство);  Убедить в практической необходимости владения способами выполнения математических действий (на примере отдельных компонентов процесса проектирования сооружений);  Расширить сферу математических знаний учащихся (пространственные фигуры, виды симметрии);  Расширить общекультурный кругозор учащихся посредством знакомства их с лучшими образцами произведений архитектуры;

Раздел: Иное

В данной статье "Игровые технологии на уроках математики в системе СПО" рассмотрены основные цели применения игр на уроках математики и представлен мой опыт применения игровых технологий на уроках математики в системе СПО. Статья может быть полезна преподавателям колледжей, училищ и техникумов, а также школьным учителям математики.