статья"Формирование познавательного интереса учащихся через интеграцию уроков математики"

Любому обществу нужны одаренные люди, и задача учителя состоит в том, чтобы поддержать ребенка и развить его способности, подготовить почву для того, чтобы эти способности были реализованы.Уже в начальной школе можно встретить таких учеников, которых не удовлетворяет работа со школьным учебником, им неинтересна работа на уроке, они читают словари и специальную литературу, ищут ответы на свои вопросы в различных областях знаний. Поэтому учитель математики не должен смотреть на себя лишь как на пропагандиста готовых научных знаний, решений и выводов. Он может ставить перед классом и перед собой проблемы нерешенные, дискуссионные, нуждающиеся в исследовании не только ради решения задачи, но и ради поисков истины.

Предлагаемое пособие является сборником задач по истории войны и техники 1812 года. Оно рассчитано на учащихся 7 класса, интересующихся историей нашей Родины. Материалы данного пособия могут быть использованы руководителем занятий для внесения элементов наглядности в учебный процесс. Решение задач, ответы на вопросы, помогут углубить свои знания, повысить интерес к истории Отечества.