План работы с молодым педагогом 2011-2012

Раздел: Иное

Виртуальная лаборатория является информационным источником сложной структуры. Она предоставляет ученику комплекс задач предметной области, виртуальные инструменты для формализации и интерпретации условия задачи, средства для ее решения; учителю – средства для контроля над действиями учащихся, добавления собственных задач к имеющемуся комплексу, проведения диагностики. Целью данной работы является: • рассмотрение возможностей виртуальных математических лабораторий как среды предоставляющей возможность динамического, живого, графического отображения математических объектов школьной математики- геометрических фигур, уравнений, систем уравнений, графиков и диаграмм статистической обработки наборов данных – как на плоскости, так и в трехмерном пространстве в декартовых, полярных, цилиндрических и сферических системах координат. • возможности использования виртуальных математических лабораторий для организации различных форм внеклассной и внешкольной работы • возможности развития у обучающихся логического и математического мышления • овладения математическими рассуждениями • обучения применять математические знания для решения различных задач • овладения умениями решения учебных задач • развития математической интуиции (Из требований ФГОС к результатам освоения программы основного общего образования)

Раздел: Иное

Курс рассчитан на 68 часов и предназначен для учащихся 10 классов, изучающих математику на базовом уровне.Состоит из ряда независимых разделов и включает вопросы, расширяющие знания учащихся по основным наиболее значимым темам школьного курса. Предусматривается обязательное выделение времени на решение задач повышенного и высокого уровня сложности.

Раздел: Иное

Методические рекомендации предназначены студентам СПО II курса по дисциплине "Математика", которые включают краткий теоретический материал, решения типовых примеров и задания для практических занятий.