Данное пособие для подготовки к ОГЭ оформлено в форме тетради на печатной основе и предназначено для обучения и отработки навыков построения графиков кусочно-заданных функций, а также для отработки навыков решения задач с параметром (типаж задачи №23 ОГЭ по математике).
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Предлагаемые занятия рассчитаны на 7 часов и предназначены для учащихся 10 классов. На математических олимпиадах часто встречаются задачи, содержащие целую и дробную часть числа. Данные занятия направлены на расширение теоретических знаний учащихся, а также на повышение математической подготовки через решение задач. В ходе изучения указанного курса учащиеся знакомятся со свойствами целой и дробной части числа, с методами решения уравнений, содержащих целую и дробную часть числа. Овладение методами решения задач указанной тематики обеспечит не только сознательное усвоение системы математических знаний и умений, но и будет способствовать развитию математических способностей учащихся.
Автор Ершова Т.В. Элективный курс предназначен для предпрофильной подготовки учащихся 9-хклассов общеоб-разовательной школы. Он расширяет и углубляет базовую программу по математике, не нару-шая её целостности.
Свободное владение техникой построения графиков часто помогает решать многие задачи и порой является единственным средством их решения. В основной школе представление о модуле учащиеся получают, но строить графики функций с модулем, как правило, не умеют. В 10-11 классах при решении заданий с параметром очень часто приходится рассматривать и строить такие графики. В связи с этим этот курс ориентирован на развитие у учащихся навыков построения графиков функций с модулем.