Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Авторы: Лобанов А.А., Лобанова Т.Ю. учителя информатики 1 категории.
Название курса: «Элементы линейной алгебры»
Классы: 10 или 11
Количество часов в неделю: 1 час (всего 26 учебных часа)
Образовательная область: «Математика»
Актуальность. В соответствии с «Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года», где основным из направлений модернизации является профильность старшей школы, возникает потребность в модернизации образования, что не возможно без пересмотра существующих программ или создания новых. Введение данного курса, несомненно, скажется на конкурентоспособности образовательного учреждения (в том числе и учащегося) на образовательном рынке.
Данная работа представлена как промежуточный отчет по исследовательской работе педагога, преподавателя математики с опорой на собственный опыт (24 года работы в средней общеобразовательной школе и 2 года в профессиональном училище). Автор надеется на встречу с единомышленниками.
Именно устный счет дает настрой на весь урок. Он украшает урок, способствует лучшему усвоению программного материала, делает его логически стройным и интересным.
Вычислительная культура является тем запасом знаний и умений, который находит повсеместное применение. Она является фундаментом изучения математики и других учебных дисциплин; является фундаментом укрепления межпредметных связей курса математики и других предметов; и тем самым способствует сознательному овладению учащимися математическими знаниями и умениями, нужными в повседневной жизни.