Математические пазлы: "Решение уравнений, сводящихся к линейным"

Тренажер поможет учителю на уроке индивидуально работать со слабыми учащимися индивидуально, а мотивированные ребята будут работать с тренажером самостоятельно.

Составитель: Епифанова Татьяна Николаевна, учитель математики ГБОУ СОШ №1358 г. Москвы. Задачи с параметрами требуют к себе своеобразного подхода по сравнению с остальными – здесь необходимо грамотное и тщательное исследование. В данной статье рассматривается решение задачи, аналитическим и графическим способом, связанной с определением количества корней у соответствующей системы уравнений.

Задания теста соответствуют теории по теме «Решение арифметических» уровня В1 в пределах учебного материала для учащихся 5-11 класса. Они предназначены для проверки уровня знаний, умений и навыков учащихся по данной теме и могут помочь выпускникам при подготовке к ГИА и ЕГЭ. При решении задач этого теста необходимо уметь делить с остатком и на десятичную дробь, округлять дробь до целого значения либо вверх, либо вниз, в зависимости от задачи, а также уметь решать основные типы задач на проценты. В тесте представлены четырнадцать задач, это-прототипы задач уровня В1 (№26616-№26629). Можно предложить варианту №1 - задачи с нечётными номерами, варианту №2 - задачи с чётными номерами.