Составитель: Епифанова Татьяна Николаевна, учитель математики ГБОУ СОШ №1358 г. Москвы. Задачи с параметрами требуют к себе своеобразного подхода по сравнению с остальными – здесь необходимо грамотное и тщательное исследование. В данной статье рассматривается решение задачи, аналитическим и графическим способом, связанной с определением количества корней у соответствующей системы уравнений.
Дидактический материал предназначен для контроля знаний, умений и навыков учащихся по теме. По графикам требуется определить формулы этих функций.
Предлагаемые диктанты позволяют пошагово закреплять разобранный материал по мере изучения темы, проверять знание и понимание фактов, не требуя серьезных вычислений.