Готовимся к ЕГЭ. Решение задач уровня С5, содержащей одновременно модуль и параметр.

Составитель: Епифанова Татьяна Николаевна, учитель математики ГБОУ СОШ №1358 г. Москвы. Есть определенный тип задач, содержащих одновременно модуль и параметр, для решения которых удобно применять графический метод. В данной статье рассмотрена одна из таких задач двумя способами.

Решение задач уровня С5, содержащей одновременно модуль и параметр.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Авторские алгоритмы, апробированные на уроках математики, выстроены конкретно и кратко, что позволяет быстрее и практичнее запомнить изучаемые правила и, соответственно, легче научиться применять их на практике и понять изучаемый материал.
В материалах представлены самостоятельные работы по теме " Решение показательных и логарифмических уравнений и неравенств","Первообразная функции", контрольная работа по теме "Решение иррациональных уравнений и неравенств". Все работы представлены в нескольких вариантах, содержат эталоны ответов и критерии оценки.
При изучении темы «Тригонометрия» учащиеся сталкиваются с проблемой запоминания большого количества тригонометрических формул. Как лучше запомнить тригонометрические формулы с наименьшей нагрузкой на механическую память?
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее