Горина Л.В. Система мини-тестов по теме: "Числовые промежутки"

03 августа 2010
Работа содержит 5 мини-тестов по теме: «Числовые промежутки» и бланки с печатной основой для организации более быстрого проведения тестирования. Предлагаемые тесты состоят из взаимосвязанных заданий и предназначены для всестороннего контроля знаний учащихся по данной теме. Тесты составлены для учащихся 8 класса, преподавание в котором ведется по учебнику Ш.А.Алимова
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Автор Иофе Наталья Рудольфовна. Образовательное учреждение ГОУ гимназия № 209 Центрального района СПб. Должность учитель математики. Учебно-методическое пособие составлено на основе "Открытого банка заданий по математике" и включает в себя 1) демоверсии 17 тематических зачетов по всем позициям части В 2) 17 тематических зачеты в 5 вариантах 3) 8 итоговых работ (комбинированные подборки заданий) В "Пояснительной записке" описывается структура подобранных материалов. Ко всем заданиям приведены ОТВЕТЫ.
В материале приводится методика изучения темы «Иррациональные уравнения» на основе задачного подхода, обеспечивающая возможность построения для каждого учащегося индивидуальной образовательной траектории.Приведены методы решения иррациональных уравнений, подобраны примеры заданий для каждого метода и разбиты на уровни (общеобразовательный и профильный) и подуровни (знакомые, модифицированные, незнакомые). Знакомые задачи (ЗЗ) соответствуют репродуктивному уровню овладения материалом, модифицированные (МЗ) – умению действовать в видоизмененной ситуации, незнакомые (НЗ) – умению действовать в новой ситуации.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее