Данный материал может быть использован как в ходе урока для отработки таких базовых понятий как геометрический смысл производной, уравнение касательной, так же на консультациях по подготовке к ЕГЭ по математике. Каждый слайд презентации сопровождается анимацией, направленной на изучение или проверку (по усмотрению учителя) поэтапного хода решения задания.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Дидактическая игра " Дискурс" - высказывание, излагающее целенаправленную важную мысль. Предназначена для уроков алгебры и начала анализа в 11 классе по теме "Производная" и по математике в 6 классе по теме " Дробные выражения". По аналогии может быть составлена для любого класса по любой теме.
Дидактические материалы «Тригонометрические уравнения» для учащихся 10-11 классов состоят из 93 тригонометрических и комбинированных уравнений повышенной сложности уровня С1 материалов ЕГЭ по математике.
Учитель, в зависимости от дидактических целей, может использовать самостоятельные работы в том виде, как они представлены, может, по своему усмотрению, составить самостоятельную работу из необходимого числа уравнений.. Электронная версия дидактических материалов позволит учителю быстро создать новый документ и использовать его и на бумажном носителе, и в цифровом формате, например, для работы на интерактивной доске. Наличие ответов упрощает процедуру проверки
Задачи с "экономическим содержанием" достаточно сложные. Можно выделить разные типы этих задач и выявить некий алгоритм их решения. В данном материале предложены задачи с решениями двух типов.