Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Применение интересных свойств равнобедренной трапеции при решении задач на ГИА и ЕГЭ
08 ноября 2011
Мастер-класс.Представленный мною материал окажет помощь при подготовке учащихся к ГИА в 9 классе по геометрии и ЕГЭ в 11 классе по математике. Интересные свойства равнобедренной трапеции позволяют сэкономить время на экзамене и в значительной мере расширить свой кругозор учащихся в этой области.
Архив WinRAR.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Дидактические материалы
Схема Горнера основана на следствии из теоремы Безу. Полезна при разложении многочленов на множители, при решении уравнений высших степеней, которые встречаются на ОГЭ и ЕГЭ.
Раздел: Дидактические материалы
Одним из средств подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации в домашних условиях является блок – модуль. Учащиеся самостоятельно разбирают решение задач, решают аналогичные задачи, что позволяет им сформировать соответствующие умения.
Раздел: Дидактические материалы
Задачи с "экономическим содержанием" достаточно сложные. Можно выделить разные типы этих задач и выявить некий алгоритм их решения. В данном материале предложены задачи с решениями двух типов.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
