Понятие мнимой единицы. Степень мнимой единицы

Автор: Епифанова Татьяна Николаевна, учитель математики ГБОУ СОШ №1358, г. Москвы 

Задачи на смеси и сплавы встречаются на экзаменах (ГИА и ЕГЭ) и вызывают большие затруднения у школьников. Такие задачи становятся нагляднее, если при их решении использовать схемы.

Данный комплект пазлов может применяться на уроках обобщения и систематизации практических и теоретических знаний, умений и навыков у учащихся в решении задач при изучении темы: «Решение уравнений, сводящихся к линейным».

Урок разработан для учащихся 10 классов, является вторым в теме «Формулы приведения». Цель урока: закрепление формул приведения, выработка навыков их применения при нахождении углов больше , преобразовании тригонометрических выражений. Рассмотреть методы решения тригонометрических выражений базового и повышенного уровней сложности. Организовать работу по теме на уровне, соответствующем уровню уже сформированных знаний.