Динамическое пособие для изучения степенной функции с целым показателем. 9 – 10 классы

В пособии представлены графики степенной функции с целым положительным четным, положительным нечетным, отрицательным четным и отрицательным нечетным показателем ( по три графика в каждой «серии»), что способствует созданию графических образов, выявлению закономерностей, свойств функций, развивает навыки чтения графиков функций. Пособие создано в УМК «Живая математика», позволяет нажатием кнопки оперативно воспроизвести учебный материал в соответствии с возникшей потребностью.
dinamicheskoe-posobie-dlya-izucheniya-stepennoj-funktsii-s-tselyim-pokazatelem-9-10-klassyi.7z
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Материал может использоваться как опорные конспекты, а также как демонстрационные таблицы.

Самостоятельная работа на 6 вариантов, составлена из банка данных mathgia.ru В работу включены задания на графики квадратичной функции. Карточки могут применяться при закреплении темы "Квадратичная функция" или при повторении для подготовки к экзамену.

Составитель: Епифанова Татьяна Николаевна, учитель математики ГБОУ СОШ №1358 г. Москвы. Задачи с параметрами требуют к себе своеобразного подхода по сравнению с остальными – здесь необходимо грамотное и тщательное исследование. В данной статье рассматривается решение задачи, аналитическим и графическим способом, связанной с определением количества корней у соответствующей системы уравнений.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее