Предлагаю данный материал разбить на три составляющие и посвятить каждой из них только часть занятия, дополняя урок задачами на повторение и т.п. Это даст ребятам хорошо освоиться в теме, постепенно овладеть навыками предложенной техники.
Привожу эти три части, три фрагмента последовательных уроков алгебры в 9 классе.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В данной статье рассмотрен вопрос организации учебно-воспитательного процесса, в основе которой лежит интеграция дисциплин гуманитарного и естественно-научного цикла. Такое сочетание позволяет разнообразить обучение школьников для формирования информационной компетенции. В статье раскрыты вопросы реализации принципов интеграции, а так же обоснованы причины целесообразности ее использования на уроках и очерчен ряд тем, в рамках которых это возможно.
В материале представлена подборка задач по темам:
- движение протяженных объектов;
- проценты (от простого к сложному);
- средняя скорость;
- круговое движение.
Материал представлен в виде поурочного планирования: классные работы и домашние задания с аналогами разобранных на занятии задач.