Своя игра

Раздел: Внеклассная работа

Ребята, в жизни вы не встретите ни одного человека, который не занимался бы матема¬тикой. Каждый из нас умеет считать, знает таблицу умножения, умеет строить геометрические фигуры. С этими фигурами мы часто встречаемся в окружающей жизни. Кто-то из вас, возможно, думает, что различные замысловатые линии и поверхности можно встретить только в книгах учёных ма¬тематиков. Однако это не так. Стоит внимательно присмотреться, и мы сразу обнаружим вокруг нас всевозможные геометрические фи¬гуры. Оказывается, их очень много, просто раньше мы их не заме¬чали. Вот комната. Все её стены, пол и потолок являются прямо¬угольниками, а сама комната - параллелепипед. ...

Раздел: Внеклассная работа

Проведение внеклассной работы по математике является прекрасным средством повышения квалификации учителей. Одной из целей является расширение изучаемого материала курса математики, иногда такое расширение выходит за рамки обязательной программы. Рассмотрение на дополнительных занятиях таких вопросов неизбежно приводит учителя к необходимости основательного знакомства с этим материалом и с методикой его изложения учащимся. В данной работе рассмотрены виды и типы внеклассной работы,разбираются задачи внеклассной работы. В работе представлен материал для работы с неуспевающими и одаренными детьми на примере темы "Решение квадратных уравнений". Разработка включает в себя презентацию, текстовую часть, и раздаточный буклет факультативного занятия.

Раздел: Внеклассная работа

• развитие и укрепление интереса к математике, расширение кругозора учащихся, повышение уровня их математической культуры; решение старшеклассниками задач, раскрывающих связь математики и различных профессий, т.е. решение практико-ориентированных задач; • использование различных форм внеучебной образовательной работы с учащимися на математике; • оптимизация межпредметных связей в процессе обучения; • демонстрация красоты математики в окружающем мире, а так же тесной взаимосвязи с различными областями её применения; подготовка к ОГЭ; • развитие коммуникационных способностей, уверенности и раскованности в общении.