"Калейдоскоп"

Раздел: Внеклассная работа

Проведение внеклассной работы по математике является прекрасным средством повышения квалификации учителей. Одной из целей является расширение изучаемого материала курса математики, иногда такое расширение выходит за рамки обязательной программы. Рассмотрение на дополнительных занятиях таких вопросов неизбежно приводит учителя к необходимости основательного знакомства с этим материалом и с методикой его изложения учащимся. В данной работе рассмотрены виды и типы внеклассной работы,разбираются задачи внеклассной работы. В работе представлен материал для работы с неуспевающими и одаренными детьми на примере темы "Решение квадратных уравнений". Разработка включает в себя презентацию, текстовую часть, и раздаточный буклет факультативного занятия.

Раздел: Внеклассная работа

Цели: Обучающие:  обобщить и углубить знания из курса алгебры и геометрии; Воспитательные:  формирование умений работать в коллективе, «духа» коллективизма; Развивающие:  развитие устойчивого интереса к изучению математики;  развитие логического мышления в процессе выполнения заданий;  развитие культуры общения, устной речи в процессе ответа на вопросы. Методы обучения: игровые. Тип и вид мероприятия: внеклассное мероприятие, урок – викторина. Оборудование: проектор, презентация, мультимедиа. Форма проведения: урок – игра.

Раздел: Внеклассная работа

Автор: Епифанова Татьяна Николаевна, учитель математики ГБОУ СОШ №1358 г. Москвы.

В статье рассматривается решение задачи на нахождение наименьшего и наибольшего значения тригонометрической функции тремя способами. Учащиеся часто не видят в них подвоха, пытаясь одолеть традиционным и надоевшим им способом «взятия производной». Но если им показать короткое решение, использующее факты совсем из другой, казалось бы, области, то от такой демонстрации выигрывает и сам урок, и общее отношение учащихся к математике.