Математическая игра "Слабое звено"

Раздел: Внеклассная работа

личностные результаты, обеспечивающие адаптацию обучающегося к из- меняющимся условиям социальной и природной среды: • готовностью к действиям в условиях неопределённости, повышению уровня своей компетентности через практическую деятельность, в том числе умение учиться у других людей, при- обретать в совместной деятельности новые знания, навыки и компетенции из опыта других; • необходимостью в формировании новых знаний, в том числе формулировать идеи, понятия, гипотезы об объектах и явлениях, в том числе ранее не известных, осознавать дефициты собственных знаний и компетентностей, планировать своё развитие; • способностью осознавать стрессовую ситуацию, воспринимать стрессовую ситуацию как вызов, требующий контрмер, корректировать принимаемые решения и действия, формулировать и оценивать риски и последствия, формировать опыт .

Раздел: Внеклассная работа

Раздел: Внеклассная работа

Ребята, в жизни вы не встретите ни одного человека, который не занимался бы матема¬тикой. Каждый из нас умеет считать, знает таблицу умножения, умеет строить геометрические фигуры. С этими фигурами мы часто встречаемся в окружающей жизни. Кто-то из вас, возможно, думает, что различные замысловатые линии и поверхности можно встретить только в книгах учёных ма¬тематиков. Однако это не так. Стоит внимательно присмотреться, и мы сразу обнаружим вокруг нас всевозможные геометрические фи¬гуры. Оказывается, их очень много, просто раньше мы их не заме¬чали. Вот комната. Все её стены, пол и потолок являются прямо¬угольниками, а сама комната - параллелепипед. ...