Автор: Епифанова Татьяна Николаевна, учитель математики ГБОУ СОШ №1358 г. Москвы.
В статье рассматривается решение задачи на нахождение наименьшего и наибольшего значения тригонометрической функции тремя способами. Учащиеся часто не видят в них подвоха, пытаясь одолеть традиционным и надоевшим им способом «взятия производной». Но если им показать короткое решение, использующее факты совсем из другой, казалось бы, области, то от такой демонстрации выигрывает и сам урок, и общее отношение учащихся к математике.
Материал содержит разработку внеклассного мероприятия по математике для учащихся 7 класса "Своя игра". В разработку включены конспект мероприятия и презентации.Данное мероприятие способствует развитию интереса детей к математике, развитию познавательной активности, формированию умений использовать знания в нестандартной ситуации.