Интеллектуальная игра " Самый умный "

Раздел: Внеклассная работа

Математическое образование в системе основного общего образования занимает одно из ведущих мест, что определяется безусловной практической значимостью математики, её возможностями в развитии и формировании мышления человека, её вкладом в создание представлений о научных методах познания действительности. Математика в наши дни проникает во все сферы общественной жизни. Овладение практически любой современной профессией требует тех или иных знаний по математике. Математика-наука серьёзная и поэтому есть возможность внести в её изучение элемент игры, а в частности факультатив «Математическая мозаика», который является интересным и увлекательным занятием для ребят, проходящий не в стандартной форме. Тематика и задания факультатива подобраны так, что ориентируют ребят на поиски красивых изящных решений. Позволяют ученику любого уровня активно включиться в познавательный процесс и максимально проявить себя. В любой творческой деятельности в учёбе, в труде, в игре, да и просто в жизни- везде внимание, смышленость, умение логически мыслить необходимы человеку, ибо помогают решать проблемы, находить выход из сложных ситуаций и, между прочим, полезны для здоровья: поддерживают тонус сосудов головного мозга. Посещая данный факультатив, у учащихся развивается творческое и математическое мышление, появляется заинтересованность математикой. Они учатся рассуждать, выдвигать гипотезы, готовить краткие выступления. Учатся наблюдать, анализировать, обобщать, делать выводы. У учащихся повышается уровень математической подготовки, сообразительность, расширяется кругозор.

Раздел: Внеклассная работа

Раздел: Внеклассная работа

Целью методической разработки являются: 1. Знакомство с историей возникновения процентов; 2. Разбор различных способов решения задач на проценты; 3. Показать широту применения процентных расчетов в реальной жизни и других предметах. 4. Способствование интеллектуальному развитию учащихся.