Своя игра

Раздел: Внеклассная работа

Ребята, в жизни вы не встретите ни одного человека, который не занимался бы матема¬тикой. Каждый из нас умеет считать, знает таблицу умножения, умеет строить геометрические фигуры. С этими фигурами мы часто встречаемся в окружающей жизни. Кто-то из вас, возможно, думает, что различные замысловатые линии и поверхности можно встретить только в книгах учёных ма¬тематиков. Однако это не так. Стоит внимательно присмотреться, и мы сразу обнаружим вокруг нас всевозможные геометрические фи¬гуры. Оказывается, их очень много, просто раньше мы их не заме¬чали. Вот комната. Все её стены, пол и потолок являются прямо¬угольниками, а сама комната - параллелепипед. ...

Раздел: Внеклассная работа

Задача дня проводится в рамках недели математики. Каждый день новая задача, которую ребята решают в течение дня и сдают организаторам.

Раздел: Внеклассная работа

Автор: Епифанова Татьяна Николаевна, учитель математики ГБОУ СОШ №1358 г. Москвы.

В статье рассматривается решение задачи на нахождение наименьшего и наибольшего значения тригонометрической функции тремя способами. Учащиеся часто не видят в них подвоха, пытаясь одолеть традиционным и надоевшим им способом «взятия производной». Но если им показать короткое решение, использующее факты совсем из другой, казалось бы, области, то от такой демонстрации выигрывает и сам урок, и общее отношение учащихся к математике.