интеллектульный конкурс в формате "СВОЯ ИГРА" для 10 кл

Автор: Епифанова Татьяна Николаевна, учитель математики ГБОУ СОШ №1358 г. Москвы.

В статье рассматривается решение задачи на нахождение наименьшего и наибольшего значения тригонометрической функции тремя способами. Учащиеся часто не видят в них подвоха, пытаясь одолеть традиционным и надоевшим им способом «взятия производной». Но если им показать короткое решение, использующее факты совсем из другой, казалось бы, области, то от такой демонстрации выигрывает и сам урок, и общее отношение учащихся к математике.

Цель: сплочение коллектива • Формирование у учащихся гражданских качеств личности • Воспитание толерантности по отношению к окружающим • Восстановить доброжелательный, благоприятный микроклимат внутри классного коллектива после продолжительного отдыха • Дать возможность каждому ученику класса почувствовать себя уверенно и комфортно в кругу своих одноклассников Притча о чужом мнении.

В данной статье представлен урок - деловая игра для 9 класса на тему «Арифметическая и геометрическая прогрессии»