МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА по математике « Различные способы решения задач на проценты»

21 октября 2016
Целью методической разработки являются: 1. Знакомство с историей возникновения процентов; 2. Разбор различных способов решения задач на проценты; 3. Показать широту применения процентных расчетов в реальной жизни и других предметах. 4. Способствование интеллектуальному развитию учащихся.
1metodicheskaya-razrabotka-po-matematike.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Реализация требований ФГОС ООО при обучении учащихся 8 класса теме: «Квадратные уравнения»
Игра «Математическое ралли по-английски» проводится для обучающихся 7 классов общеобразовательных школ. Каждая команда – это экипаж машины, которому предстоит совершить пробег по местности с множеством препятствий. Препятствиями являются математические задания на английском языке.
1) Актуальность: решение иррациональных неравенств входит в контрольные срезы и ЕГЭ по математике. 2) Проблемы: не смотря на необходимость знаний и исследований в этой области в связи с её актуальностью, в школьной программе ей уделяется недостаточно внимания и времени. 3) Цель: рассмотреть и классифицировать приёмы решения иррациональных неравенств.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее