Разработка внеклассного мероприятия по математике для учащихся 9-11 классов в форме игры Что? Где? Когда? Материал содержит мультимедийную презентацию, технологическую карту, приложения к успешному проведению игры. Содержанием игры являются вопросы и задания на логику и сообразительность, направленные на развитие и укрепление интереса к изучению математики. Данное мероприятие возможно проводить как в отдельно взятом классе, разделенном на команды, так и в рамках недели математики между параллелями.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
2011 году исполняется 10 лет со дня выхода в эфир телевизионный игры "Умники и умницы". Презентация составлена для проведении нтеллектуальной игры "Умники и умницы" по математике в 8 классе.
Интеллектуальная игра по математике для учащихся 9 классов проводится в рамках предметной недели. Игра командная, участие могут принять от двух до четырех команд, состоит из 6 туров.Цель игры: Развить интерес к математике, логику и смекалку; коммуникативную компетенцию. В разработке представлены описание хода игры и презентация.
• развитие и укрепление интереса к математике, расширение кругозора учащихся, повышение уровня их математической культуры; решение старшеклассниками задач, раскрывающих связь математики и различных профессий, т.е. решение практико-ориентированных задач;
• использование различных форм внеучебной образовательной работы с учащимися на математике;
• оптимизация межпредметных связей в процессе обучения;
• демонстрация красоты математики в окружающем мире, а так же тесной взаимосвязи с различными областями её применения; подготовка к ОГЭ;
• развитие коммуникационных способностей, уверенности и раскованности в общении.