Сценарии "Фестиваль искусств"

Раздел: Иное

СЦЕНАРИЙ ВЕЧЕРА НА ТЕМУ: «ЦВЕТЫ - ЛЮБИМЫЕ ДРУЗЬЯ ЧЕЛОВЕКА». Цветы украшают нашу жизнь. Ими отмечают все торжественные события нашей жизни. И на всех праздниках с давних времен и до наших дней всегда было обилие цветов. Польза цветов в их красоте, а красота людям необходима .Ничего нет благороднее стремления сделать нашу родину еще прекраснее, еще богаче, приумножить ее дары, которыми человек пользуется всю свою жизнь. Пусть же наша страна будет самой красивой страной в мире. На пришкольном участке, в скверах, парках, на улицах нашего города, на балконах домов, у себя дома разведем цветы. Викторина «Правил дорожных на свете немало, все бы их выучить нам не мешало». Викторина, посвященная правилам дорожного движения. Проведение викторины в игровой форме в дальнейшем поможет быть всегда внимательным и осторожным на улице и никогда не нарушать правила дорожного движения. Экологический журнал «Береги живое!» Занятие в форме экологического журнала знакомит учащихся с ситуациями, которые могут встретиться им на улице, в лесу и на поле, учит, как избежать этих ситуаций. Обращается внимание детей на то, что надо беречь окружающую нас природу.

Раздел: Иное

Раздел: Иное

В данную работу входит методическая разработка проведения в нескольких классах интеллектуально-творческого состязания в форме игры -эстафеты на тему древней истории русского народа. так же презентация-отчет о проведении этой игры. В разработке приведены примеры этапов эстафеты, которые могут использовать педагоги по своему выбору, в зависимости от количества участвующих команд, правила, регулирующие игру, "Маршрутная карта" для команды, тесты для этапа "Теоретики", памятка для команд, по которой дети ведут подготовку к участию в данной игре-эстафете. Подготовка к интеллектуально-творческому состязанию (игре-эстафете) вырабатывает у детей интерес к истории своего народа, развивает творческую активность учащихся.Эстафета позволяет воспитывать у учащихся коммуникативные навыки , чувство товарищества,а так же попробовать им себя в роли актера и зрителя одновременно. В игре-эстафете проверяется как дети сами могут использовать в действии найденную ими самостоятельно информацию, как они могут работать в коллективе для получения общего успеха.