В данную работу входит методическая разработка проведения в нескольких классах интеллектуально-творческого состязания в форме игры -эстафеты на тему древней истории русского народа. так же презентация-отчет о проведении этой игры.
В разработке приведены примеры этапов эстафеты, которые могут использовать педагоги по своему выбору, в зависимости от количества участвующих команд, правила, регулирующие игру, "Маршрутная карта" для команды, тесты для этапа "Теоретики", памятка для команд, по которой дети ведут подготовку к участию в данной игре-эстафете.
Подготовка к интеллектуально-творческому состязанию (игре-эстафете) вырабатывает у детей интерес к истории своего народа, развивает творческую активность учащихся.Эстафета позволяет воспитывать у учащихся коммуникативные навыки , чувство товарищества,а так же попробовать им себя в роли актера и зрителя одновременно. В игре-эстафете проверяется как дети сами могут использовать в действии найденную ими самостоятельно информацию, как они могут работать в коллективе для получения общего успеха.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Приведён сценарий интегрированного мероприятия по информатике и математике "Турнир знатоков".
В ходе мероприятия используется мультимедийная презентация. Использование подобной презентации позволяет сделать мероприятие красочным, наглядным, информативным. Для расширения кругозора учащихся на все вопросы в ходе мероприятия даются ответы.
В ходе мероприятия используются различные методы и формы проведения конкурсов: эвристический – в форме вопрос-ответ; познавательно-поисковый – обсуждение вопросов в группах за фиксированное время; фронтальная работа с болельщиками.
Игра-путешествие позволяет выявить и закрепить у детей знания о правилах перехода улиц, светофоре и его сигналах, о дорожных знаках. Позволяет повысить интерес к дорожной азбуке, вывести и запомнить ряд правил культурного пешехода, способствует ликвидации дорожной безграмотности у детей. Воспитывает организованность, интерес к урокам ПДД. Внеклассное занятие сопровождается презентацией, в которой используются стихи, загадки, игра на тему ПДД, т.к. в игровой форме лучше воспринимается и усваивается информация младшими школьниками.