Исполнителями ролей могут быть учащиеся уже 1-го класса, на столько прост текст спектакля, который учит быть не жадным, опрятным, не обижать слабых, и тогда с тобой будут дружить.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Сценарий дидактического театра «Российский флаг и Герб» поможет педагогам в популярной форме познакомить учащихся с государственной символикой. Непосредственное участие детей в подготовке и проведении данного мероприятия позволяет привлечь внимание и интерес участников к истории своей страны.
Данный сценарий состоит из поэтического, документального и тренировочного материала.
Такая форма занятия, как дидактический театр позволяет ребятам не просто созерцать происходящее на сцене, но и непосредственно участвовать в действии. С этой целью в спектакль введены задания для зрителей. Чтобы удобнее было проводить игры зал необходимо поделить по рядам.
Данный сценарий можно использовать как вводный урок в начальной школе, а также во внеурочной деятельности.
В ноябре 2008 года я стала классным руководителей учащихся 3-его класса. В процессе организации внеклассной работы в данном коллективе я столкнулась с проблемой занятости детей во внеурочное время. Планируя воспитательную работу в классе на следующий учебный год (после периода адаптации) прежде всего, выяснила интересы детей, их увлечения. На родительском собрании обратилась к родителям с просьбой, помочь в организации работы кружков (некоторые кружки ведут родители), в сопровождении детей в кружки, секции. Считаю, что такая организация условий занятости во второй половине дня обеспечит стабильность и некоторую определенность во внеурочной деятельности ребенка. Позволит ребенку расширить свои коммуникативные возможности.