Одним из ключевых направлений при создании условий для воспитания и развития личности гражданина и патриота России, готового и способного отстаивать ее интересы, является проблема гражданско – правового и патриотического воспитания.
Понимание патриотизма имеет глубокую теоритическую традицию, уходящую корнями вглубь веков.
Патриотизм олицетворяет любовь к Отечеству, Неразрывность его историей, культурой, достижениями, проблемами, его формирование происходит в процессе обучения, социализации и воспитания студентов.
В настоящее время уже сформировано определение нормативно-правовой базы патриотического воспитания, в нее включен закон Российской Федерации «О днях воинской славы (победных днях) России» от 13 марта 1995 года.
Данный конкурс стихотворений является одним из средств создания условий для формирования гражданских и патриотических чувств школьников через обращение к памяти о Великой Отечественной войне 1941-1945г.
Сохранение памяти о Великой Отечественной войне – часть воспитательной программы по патриотическому воспитанию учеников.
Данное мероприятие посвящено Победе нашего народа в Отечественной войне.
Мероприятие направлено на воспитание у учеников чувства долга, патриотизма, любви к своей Родине.
сценарий конкурса песен Великой Отечественной Войны.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Игра-путешествие объединяет разные виды деятельности учащихся начальной школы с целью овладения определенными навыками: творческая, нравственная, гражданско-патриотическая, познавательная, занятие спортом. Эта игра помогает каждому ребенку проявить и развивать все свои таланты, делает внеклассную работу более целенаправленной и интересной. Смысл имитационно-игровой ситуации состоит в возможности играя, решать воспитательные задачи и свободно выражать свои творческие силы. Это особенно актуально для учащихся начальных классов, поскольку потребность в игре с приходом в школу остается по-прежнему достаточно сильной. Кроме того, игра-путешествие нацелена на создание условий для развития первых навыков учащихся в работе по самоуправлению и формирования единого воспитательного пространства в начальной школе.