Литературный праздник, посвящённый творчеству К.И. Чуковского.

Раздел: Иное

Одним из ключевых направлений при создании условий для воспитания и развития личности гражданина и патриота России, готового и способного отстаивать ее интересы, является проблема гражданско – правового и патриотического воспитания. Понимание патриотизма имеет глубокую теоритическую традицию, уходящую корнями вглубь веков. Патриотизм олицетворяет любовь к Отечеству, Неразрывность его историей, культурой, достижениями, проблемами, его формирование происходит в процессе обучения, социализации и воспитания студентов. В настоящее время уже сформировано определение нормативно-правовой базы патриотического воспитания, в нее включен закон Российской Федерации «О днях воинской славы (победных днях) России» от 13 марта 1995 года. Данный конкурс стихотворений является одним из средств создания условий для формирования гражданских и патриотических чувств школьников через обращение к памяти о Великой Отечественной войне 1941-1945г. Сохранение памяти о Великой Отечественной войне – часть воспитательной программы по патриотическому воспитанию учеников. Данное мероприятие посвящено Победе нашего народа в Отечественной войне. Мероприятие направлено на воспитание у учеников чувства долга, патриотизма, любви к своей Родине.

Раздел: Иное

В данную работу входит методическая разработка проведения в нескольких классах интеллектуально-творческого состязания в форме игры -эстафеты на тему древней истории русского народа. так же презентация-отчет о проведении этой игры. В разработке приведены примеры этапов эстафеты, которые могут использовать педагоги по своему выбору, в зависимости от количества участвующих команд, правила, регулирующие игру, "Маршрутная карта" для команды, тесты для этапа "Теоретики", памятка для команд, по которой дети ведут подготовку к участию в данной игре-эстафете. Подготовка к интеллектуально-творческому состязанию (игре-эстафете) вырабатывает у детей интерес к истории своего народа, развивает творческую активность учащихся.Эстафета позволяет воспитывать у учащихся коммуникативные навыки , чувство товарищества,а так же попробовать им себя в роли актера и зрителя одновременно. В игре-эстафете проверяется как дети сами могут использовать в действии найденную ими самостоятельно информацию, как они могут работать в коллективе для получения общего успеха.

Раздел: Иное