Сценарий общешкольного мероприятия «Весенье»

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Региональное отделение партии «Единая Россия» приняло решение о выделении из бюджета средств на закупку молока для общеобразовательных учреждений и бесплатное обеспечение детей молоком с 1 января 2010 года. В связи с этим возникла идея подготовки и реализации проекта «Чудо, сотворённое природой». Были определены цели работы над проектом: • доказать, что молоко очень полезный продукт для растущего организма; • воспитывать желание быть здоровым и укреплять своё здоровьё, употребляя в пищу молочные продукты; • расширить представление детей об ассортименте молочных продуктов и блюд из молока, их полезности. . Определены сроки работы над проектом — ноябрь/декабрь. Работа над проектом проводилась в виде исследования. Учащиеся распределялись на несколько групп. Каждая группа работала над своим проблемным вопросом и по результатам работы должна создать презентацию или буклет. Через изучение источников научных, публицистических статей, бесед с медицинским работником школы, опросы родителей, поиск информации в сети Интернет учащиеся разбирались, как молоко влияет на здоровье человека, почему молоко и кисломолочные продукты являются обязательным компонентом ежедневного питания, знакомились с разнообразием молочных продуктов и др. Учащимися были выдвинуты основные направления проектной деятельности. Ими стали: 1) знакомство с разнообразием молочных продуктов; 2) сбор доказательств - молоко очень полезный продукт для детского растущего организма; 3) знакомство с представителями животного и растительного мира, которые дают человеку молоко; 4) создание «молочного словарика» (фразеологизмы, поговорки, пословицы); 5) знакомство с историей употребления молока и т.д. Разрабатывая 1-ое направление была создана презентация «Каким бывает молоко», 2-ое – презентация «Чудо, сотворённое природой», 3-ье – «Молоко разных животных и не только…».
Раздел: Иное

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования предполагает учитывать возрастные и индивидуальные особенности обучающихся для дальнейшего развития личности. «В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, который обеспечивает: формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию; проектирование и конструирование социальной среды развития обучающихся в системе образования; активную учебно-познавательную деятельность обучающихся;…. - формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию …» Успех в учении – это источник внутренней энергии ребенка. Успех порождает желание учиться, силы для преодоления трудностей. Если обучающиеся будут испытывать успех в познании окружающей действительности, то и результаты обучения будут повышаться. Тем более, что в переживании ситуации успеха особенно нуждаются учащиеся, испытывающие определенные затруднения в учении. Существует множество методов дифференциации подходов к определению содержания деятельности и характеру помощи учащимся при ее осуществлении. На мой взгляд, главным из них является организация сотрудничества между учителем и учащимися, создание отношений доверия и взаимопонимания, переживание радости и успеха. Одной из форм такого сотрудничества является создание специальных ситуаций, способствующих переживанию эмоционального подъема школьниками и ориентации учителя на успех ученика. В нашем лицее ежегодно проводится лицейский праздник «Успех года», позволяющий учащимся показать свои достижения всем участникам образовательного процесса, испытать чувство гордости, уверенности в достижении поставленных целей в учебной и внеурочной деятельности, испытать эмоциональный подъём и радость от достижений всего ученического коллектива.

Раздел: Иное
Сценарий мероприятия «ОСЕНИНЫ» для 1-4 классов, классов, обучающихся по программе «Особый ребенок» (1 год обучения, 5 год обучения, 7 год обучения). Предлагаются задания развитие моторики, развитие памяти. мышления, восприятия, коммуникативных навыков. Разработала Югова Ирина Анатольевна учитель класса «Особый ребенок» МСКОУ VIII вида г.Красновишерск Пермского края.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее