Экологическая тропа

Раздел: Здоровье, спорт, профессия

Направлено против курения, алкоголизма и наркомании. ...Мы стоим на сцене не из скуки За всех, кто хочет жить, Держать ответ В век 21 жить хотим достойно И всем, кто нам с иглой, ответим: "Нет!" Выступление рассчитано на 10 минут.

Раздел: Здоровье, спорт, профессия

Праздник посвящен открытию Года спорта в 2009 году, с 2010 года проводится как традиционное мероприятие. Категория участников - учащиеся 1-4 классов. Цель праздника - приобщать детей к здоровому образу жизни, формировать ценностное отношение к своему здоровью. Виды соревнования разнообразны, повторяют зимние виды спорта. Физическая нагрузка дана с учетом психофизических особенностей детей с нарушениями зрения и направлена на развитие пространственной ориентировки, быстроту реакции, смекалку, воспитание чувства товарищества, чувства команды. Сценарий будет интересен педагогам и коррекционных, и общеобразовательных учреждений.

Раздел: Здоровье, спорт, профессия

1. Предметная область: русский язык, биология и экология, технология, информатика и информаци-онно-коммуникационные технологии. 2. Тема проекта: «Вечная тема: Отходы – в доходы». 3. Возраст учащихся: 9 – 16 лет ( 6, 8, 9 и 10 класс) 4. Цели проекта: сформировать представление о разнообразии мусора в жизни человека, его влиянии на речь, экологическую ситуацию, сетевые ре-сурсы. 5. Задачи: 1. Сформировать представление о разнообразии мусора в жизни человека. 2. Показать влияние слов паразитов на речь. 3. Научить школьников проводить химический эксперимент. 4. Учить работать с различными источниками информации: учебной и до-полнительной литературой по предметам, Интернетом. 5. Научить систематизировать учебный материал с использованием различ-ных средств (построение таблиц, диаграмм). 6. Повысить экологическую культуру школьников. 6. Основополагающий вопрос: За что платим дважды? 7. Проблемные вопросы: 1. Сколько весит мусорное ведро? 2. Может ли мусор стать источником энергии? 3. Влияют ли мультики на речь младших школьников? 4. Можно из мусора получить полезные вещи? 5. Чем опасен Интернет? Исследования учащихся: 1. Определения количества мусора, собираемого дома. 2. Получение биогаза из пищевых отходов. 3. Выявление стилистически ограниченной лексически мультипликационных фильмов. 4. Определение способов защиты компьютера от влияния извне (Интернет-безопасность).