Сценарий спортивного праздника "Спортивные сказки"

Раздел: Родина, семья

Праздник- это особая форма организации детской художественной деятельности в школе. Праздничные мероприятия развивают речь детей, способствуют становлению личности ребенка, формированию у него нравственных представлений. Развлечения вызывают у детей эмоциональный отклик при восприятии поэтического слова, мелодии, изобразительных и художественных образов. Каждое праздничное мероприятие имеет большое значение для развития эстетического вкуса, формирования интересов детей, развития их творческой активности. Систематически проводимые праздники по патриотическому воспитанию обогащают жизнь детей, способствуют более полному и гармоническому их развитию. Внеклассное мероприятие «ПОКЛОНИМСЯ ВЕЛИКИМ ТЕМ ГОДАМ...» направлено на то, чтобы помочь детям выразить свои чувства, переживания через песни, танцы, стихи. Прошлое всегда с нами, и все, что мы собой представляем, все, что мы имеем, исходит из прошлого. Не понимать этого и не ощущать прошлое, значит не понимать настоящее.

Раздел: Родина, семья

Мероприятие приурочено к празднованию Дня святого Валентина для учащихся среднего звена.

Раздел: Родина, семья

Муниципальное образовательное учреждение Павловская основная общеобразовательная школа №2 р.п. Павловка Ульяновской области Внеклассное мероприятие по гражданско-патриотическому воспитанию Я – гражданин 3-4 класс Учитель начальных классов Пахомова Лариса Александровна Цели: 1) подвести детей к осознанию понятия «Родина», дать первоначальное представление о тождественности понятий «Родина» и «родной край». 2) Познакомить с понятиями «гражданин», «государственные символы» (флаг, герб, гимн), познакомить с Конституцией РФ, правами человека – гражданина нашей страны. 3) Воспитывать у учащихся чувства патриотизма, уважительного отношения к государственным символам; раскрыть некоторые возможные формы проявления любви к своему Отечеству как взрослыми, так и детьми; развивать чувство собственного достоинства, положительные качества личности. Оборудование: карта РФ, плакаты с государственной символикой, Конституция РФ, карточки-опоры, сказочные герои, репродукции художников, раздаточный материал. 1. Сообщение темы и целей занятия Учитель: -Дорогие ребята! Сегодня мы проведём необычное, но очень важное занятие. Прочтём его тему. - Как вы думаете, о чём мы будем говорить? (показ свидетельства о рождении) - У кого есть такой документ? Кто знает, что в нём записано? - Этот важный документ говорит не только о факте вашего рождения, но и о том, что вы являетесь гражданином своей страны. - Гражданином какой страны вы являетесь? Какие слова-синонимы можно подобрать к слову «страна»? ( Россия, Русь, Отечество, Отчизна, Держава, государство) 2. Работа по карте РФ - Посмотрите, как велика Россия. Она протянулась с севера на юг, с запада на восток на тысячи километров. Чтобы совершить путешествие с севера на юг нашей страны, потребуется более 3 суток езды на поезде, а чтобы преодолеть расстояние с запада страны до самой восточной точки на карте России, потребуется 11 часов лететь на самолёте. Не зря сложены такие строки: Широка страна моя родная. Много в ней лесов, полей и рек. Я другой такой страны не знаю, Где так вольно дышит человек! - Человек, родившийся в любой точке нашей страны, является её гражданином. - Кого же мы можем назвать гражданином РФ? (ответы детей) - Гражданин – это житель страны, который признаёт её законы, любит её, гордится её успехами, переживает вместе с ней все горести и трудности. - Прочитаем, как в Толковом словаре определено слово «Гражданин» (зачитывается определение из Толкового словаря) - Настоящий гражданин должен уважать законы своей страны. Для чего нужны законы? 3. Конституция РФ. Государственная символика. - Без закона не будет порядка, без закона каждый будет творить то, что ему хочется. А люди разные, и это может привести к катастрофам. - Основным законом нашей страны является Конституция РФ. - Когда она была принята? (12 декабря 1993 года) - Какие государственные символы вы знаете? (герб, флаг, гимн) - Они утверждены Конституцией РФ. - Что вы