Комплект контрольно – оценочных материалов по учебной дисциплине ОДБ.04. История основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 13.02.06 «Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем»
Комплект оценочных материалов по УД ОДБ.04 "История" разработан на 2015-16 учебный год в соответствии ФГОС ОПОП 13.02.06 "Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем".
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Учебная дисциплина ОГСЭ.04 Физическая культура принадлежит к
общегуманитарному и социально-экономическому циклу основной образовательной
программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02.01 «Экономика и
бухгалтерский учет (по отраслям)», утвержденного приказом Министерства образования и
науки РФ от 5 февраля 2018 г. № 69
Составлены на основании Методических рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся БУ «Советский политехнический колледж», рабочей программы: 18.01.27 Машинист технологических насосов и компрессоров.
Актуальность выбора темы. Необходимость пересмотра целей образования. Ведущим направлением модернизации современного российского образования является компетентностный подход. Цели образования. Новые социальные запросы определяют цели образо-вания как общекультурное, личностное и познавательное развитие, обеспечи-вающие такую ключевую компетенцию образования как «научить учиться». Требования к результатам освоения основных образовательных программ. Универсальные учебные действия. Примеры технологий. Технология дает учителю: