ПОЛОЖЕНИЕ о системе оценок, формах, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации по ФГОС второго поколения и порядке перевода обучающихся 1-4 классов

Раздел: Начальное общее образование

Смена базовой парадигмы образования со «знаниевой» на системно-деятельностную предопределяет перенос акцента в образовании с изучения основ наук на обеспечение развития универсальных учебных действий на материале основ наук. Важнейшим компонентом содержания образования, стоящим в одном ряду с систематическими знаниями, становятся универсальные, или метапредметные, умения (и стоящие за ними компетенции). Таким образом, новые стандарты ориентируют образовательный процесс на достижение качественно новых целей и результатов. Основной задачей и критерием оценки выступает уже не освоение «обязательного минимума содержания образования», а овладение системой учебных действий с изучаемым учебным материалом.

Раздел: Начальное общее образование

Данная программа раскрывает содержание организации дополнительного образования младших школьников в свете реализации ФГОС НОО. В программе отражены цели и задачи, направленные на развитие системы дополнительного образования в школе, а также средства и механизмы, обеспечивающие их практическую реализацию. Конечным результатом реализации программы должна стать вариативная система дополнительного образования, которая будет создавать условия для свободного развития личности каждого ученика школы.

Раздел: Начальное общее образование

Дополнительная общеобразовательная программа «Школа Светофорика» реализуется для учащихся 1-4 классов. Целью данной программы является создание условий для формирования у школьников, как в качестве пешеходов, так и в качестве велосипедистов, устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие организации профилактической работе с учащимися и снижению детского дорожно-транспортного травматизма в городе, селе. Содержательная направленность программы - социально-педагогическая. Основное содержание программы направлено на изучение Правил дорожного движения и применение их в практических жизненных ситуациях. Программа состоит из 6-ти разделов: «Дорожная азбука», «Современный транспорт», «Безопасность и правила безопасности на дороге», «Мой друг - велосипед», «Основы медицинских знаний», «Агитационно-массовые профилактические мероприятия».