Презентационный материал к педагогическому совету по проектированию УУД и переходу на ФГОС. Составлен зам. директора Резановой С.А. МОУ Газимуро-Заводская СОШ, Забайкальский край.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Смена базовой парадигмы образования со «знаниевой» на системно-деятельностную предопределяет перенос акцента в образовании с изучения основ наук на обеспечение развития универсальных учебных действий на материале основ наук.
Важнейшим компонентом содержания образования, стоящим в одном ряду с систематическими знаниями, становятся универсальные, или метапредметные, умения (и стоящие за ними компетенции). Таким образом, новые стандарты ориентируют образовательный процесс на достижение качественно новых целей и результатов. Основной задачей и критерием оценки выступает уже не освоение «обязательного минимума содержания образования», а овладение системой учебных действий с изучаемым учебным материалом.
Цель исследования:
формирование экологической воспитанности людей.
Задачи:
находить факты экологического
неблагополучия в окружающей среде;
оценивать отрицательное влияние
человеческой деятельности на природу;
учиться быть заботливыми, добрыми и
ответственными гражданами нашего посёлка.
Материал урока по физике для обучающихся в 7 классе по теме: "Архимедова сила", дана технологическая карта с учетом требований ФГОС, основные вопросы с которыми работал учитель и ученики на уроке, при работе с текстом и экспериментом.