Программа психологического мониторинга уровня сформированости универсальных учебных действий

Раздел: Начальное общее образование

Итоговая практико-значимая работа участника проблемно-тематического семинара «Реализация требований ФГОС ООО на уроках музыки в 5-7х классах общеобразовательных организаций» Свиридовой Ирины Вадимовны, учителя музыки МОУ СОШ № 1 г.о. Звенигорода «Программа внеурочной музыкальной деятельности «Хоровое пение» для учащихся 5-х классов общеобразовательных организаций». Программа рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа за год.

Раздел: Начальное общее образование

Смена базовой парадигмы образования со «знаниевой» на системно-деятельностную предопределяет перенос акцента в образовании с изучения основ наук на обеспечение развития универсальных учебных действий на материале основ наук. Важнейшим компонентом содержания образования, стоящим в одном ряду с систематическими знаниями, становятся универсальные, или метапредметные, умения (и стоящие за ними компетенции). Таким образом, новые стандарты ориентируют образовательный процесс на достижение качественно новых целей и результатов. Основной задачей и критерием оценки выступает уже не освоение «обязательного минимума содержания образования», а овладение системой учебных действий с изучаемым учебным материалом.

Раздел: Начальное общее образование

Цель исследования: формирование экологической воспитанности людей. Задачи: находить факты экологического неблагополучия в окружающей среде; оценивать отрицательное влияние человеческой деятельности на природу; учиться быть заботливыми, добрыми и ответственными  гражданами нашего посёлка.