Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного специального коррекционного общеобразовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
В ООП НОО представлены разделы:
1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ
1.1. Пояснительная записка
1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
1.3. Система оценки дотижения планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования
2. Содержательный раздел. 76
2.1. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования
2.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности
2.3. Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся
2.4. Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни
2.5. Программа коррекционной работы
3. Организационный раздел
3.1. Учебный план начального общего образования
3.2. Календарный учебный график
3.3. План внеурочной деятельности
3.4. Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта
Электронные образовательные ресурсы
Приложение 1
Приложение 2
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Введение Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования требует от учителей обновления педагогической практики:
освоения и использования технологий достижения планируемых результатов и их оценки. Из данного материала можно узнать об отличительных особенностях содержания новой системы оценки.