Аксиологическая карта помогает провести глубокий анализ незнакомого произведения, которое отражает наше время и дает ориентиры в современном социуме. На этой основе можно организовать системное бинарное изучение новейшей истории, которое благодаря историзации повседневности становится близко каждому школьнику. После уроков этот материал оказывается предметом обсуждения со старшими поколениями. Так возвращаются былые взаимотношения между поколениями.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Представлены разработки трех уроков по курсу: "История Отечества 19 века". В данных разработках применяются элементы технологии развития критического мышления.
Также в данных разработках используется краеведческий материал.
Познавательная конкурсная программа "Колесо истории" проведена на предметной неделе. К каждому "агону"(конкурсу) выполнена презентация, разработано Приложение. По гиперссылкам в сценарии программы можно легко выйти на нужные презентацию или приложение.
Познавательную конкурсную программы можно провести как обощающий урок истории или как внеклассное КТД в День воинской славы, в День защитника Отечества.
- обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме;
- научить детей применять полученные знания в практике работы с картой, исторической картиной, понятиями, деталями;
- способствовать развитию мыслительной деятельности, творческого потенциала учащихся, умению работать в группе.