Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Методические рекомендации для учителей по организации текущего повторения в обучении истории в 5 классе
28 апреля 2014
В данной статье представлены методические рекомендации по организации текущего повторения в 5 классе. В качестве примеров разработаны 3 конспекта уроков по истории древнего мира, где организация текущего повторения представлена во всех её видах и более значимых формах проведения.
metodicheskie-rekomendatsii-po-organizatsii-tekuschego-povtoreniya-v-5-klasse.docx
konspektyi-urokov-s-tekuschem-povtoreniem-5-klass.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: иное
доспехи и вооружение средневекового воина готический стиль в архитектуре
Раздел: иное
Текущее повторение - повторение на воспроизведение пройденного, изученного материала или темы. На этапе формирования знаний и умений у учащихся 5 класса этот вид повторения играет очень значимую роль. Проводя его в начале урока выявим пробелы по предыдущей теме, а организуя закрепление в конце урока - пробелы по изучаемой теме. Также, текущее повторение закрепляет знания учащихся и переводит их в долговременную память. Помощником учителю при организации является УМК. В данной статье продиагностированы два учебника истории Древнего мира - "Школа 2100" и учебник Вигасина, пособия с методическими рекомендациями и конспекты уроков.
Раздел: иное
Перечень приемов и методов работы учителя истории, способствующих активизация познавательной деятельности учащихся.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
