Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Конспект урока по истории древнего мира. Тема «Повседневная жизнь римлян в эпоху Империи»
17 января 2013
Конспект урока составлен с использованием проблемно-диалогической технологии.В процессе урока обучающиеся смогут излагать свое мнение, учиться договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, а также принимать решения в проблемной ситуации, оценивать свою деятельность на уроке.
razrabotka-uroka-5-klass.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: разработка уроков
Урок № 52. Вторая война Рима с Карфагеном (218 – 201 гг. до н.э)
Цели урока:
Образовательный аспект:
• подвести учащихся к пониманию причин и характера Пунических войн;
• обеспечить усвоение основных понятий и правильного их употребления.
Развивающий аспект:
• продолжить формирование умений работы с исторической картой, с учебником, анализировать исторические источники, оперировать историческими датами;
• давать самостоятельную оценку историческим явлениям и личностям;
• рассуждать, логически мыслить, выделять главное, находить причинно-следственные связи, анализировать на элементарном уровне, обобщать отдельные факты, формулировать выводы;
Воспитывающий аспект:
• в ходе игры развивать чувство товарищества, долга и уважения;
• продолжить развитие коммуникативной культуры;
• воспитывать чувство уважения к истории других народов.
Раздел: разработка уроков
Урок разарботан с использованием технологии развития критического мышления.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
