"Римские нравы и римская религия времен республики" - разработка уроков - Всеобщая история - Общественные науки - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

Урок в проблемно- диалогической технологии в 5 классе. Предмет история.

urok-v-problemno.docx

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Наши постоянные пользователи

БЕСПЛАТНО

Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.

Узнать подробнее о программе

Похожие материалы

Пусть падает в провал кровавый....

Раздел: разработка уроков

интегрированный урок по истории и МХК в 11 классе. Может проводиться при ведении предмета как на базовом, так и на профильном уровне. Используется презентация, в стадии рефлексии проводиться написание стиха, под музыку.

разработка урока истории в 9 классе "Международные отношения в 1930-е годы"

Раздел: разработка уроков

9 класс. Цель: раскрыть причины нарастания международной напряжённости; выяснить причины и сущность политики умиротворения; анализируя причины бессилия Лиги Наций и демократических стран и США в противостоянии агрессивной политике фашистских государств; развивать умение находить причинно-следственные связи в изучаемых событиях и давать им свою оценку

Страны Западной Европы на рубеже XIX-XX вв. (урок-исследование)

Раздел: разработка уроков

Урок построен на основе применения модульной технологии. Модульная организация подачи материала по определенной теме представлена следующим образом: лекция (урок изучения нового материала), семинар, исследование, лабораторная работа (уроки совершенствования знаний, умений, навыков), зачет (контрольный урок, урок учета и оценки знаний и умений).

Комментарии

Показать комментарии (0)

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность