Урок «Путешествие по Древнему Востоку» проходит в форме игры.Урок сопровождается презентацией.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок истории в 5 классе проводится после изучения темы "Древний Восток". Основная технология - игра.Тип урока: повторительно-обобщающий Цели урока: • обобщить и систематизировать изученный материала, закрепить основные идеи темы; • Способствовать формированию системы знаний о государствах Древнего Востока;  Развивать умения воспроизводить полученную информацию, выделять главное, ориентироваться в основных событиях истории Древнего Востока; сравнивать, сопоставлять, выявлять причинно-следственные связи, использовать информацию в новых условиях, анализировать и делать выводы;  воспитывать у учащихся уважение к истории, традициям, культуре народов Древнего Востока.

Тема урока:РАННИЕ ЦИВИЛИЗАЦИИ ДРЕВНЕЙ ИНДИИ. Тип урока: урок изучения нового материала. УМК "Сферы" - новый стандарт образования.

Урок изучения нового материала Цели: познакомиться с основными чертами традиционных обществ на Востоке в средние века; характеризовать общественное устройство Индии, Китая, Японии, систему управления, достижения культуры и науки каждой страны; систематизировать материал об истории стран в форме таблицы развивать познавательный интерес школьников, умение работать с картой
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее