"Древний Восток " урок повторения и обощения изученного

Раздел: разработка уроков

Эта игра-попытка пробудить интерес учеников к теме «Великая Французская революция», (7 класс) и теме «Назревание революционного кризиса в Российской империи. Революция 1917 года. Падение монархии», (9 класс). Она носит название «ФРФ - Французская Республика - Российская Федерация» и дает возможность формировать УУД, а именно: сравнивать, анализировать исторические процессы, события. Игра даст хорошую возможность повторить материал и заглянуть в будущее. Игра разработана на основе школьной программы, а также на изучении разнообразных исторических источников.

Раздел: разработка уроков

Тема урока по Новой истории : "Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции". 7 -й класс Цели урока: Подвести учащихся к пониманию причин, целей, и итогов религиозных войн во Франции; Развивать умения работать с учебником, понятийным материалом, давать оценку правлению исторических деятелей и аргументированную оценку историческому событию, работать с документами, а также хронологические, картографические умения ; Планируемые результаты изучения материала: учащиеся углубляют свои знания о сущности Реформации, знакомятся с причинами, ходом, результатами Реформации во Франции; делают вывод об особенностях Реформации во Франции, обращают внимание на роль субъективного фактора . Методы обучения и формы организации учебной деятельности: комбинированный урок с использованием мультимедийной презентации. Приемы деятельности учителя: устный (рассказ, беседа) с опорой на слайды приемы словесно- понятийного мышления. Основные понятия: Реформация,эдикт, месса, компромисс, гугеноты, гарант. Источники информации: А.Я.Юдовская, П.А.Баранов, Л.М.Ванюшкина. Новая история. 1500-1800.7 класс. Москва, «Просвещение» 2007 год; Интернет ресурсы: 1. virtualeuropa.narod.ru/france/history10.htm. 2. ru.wikipedia.org/…/Религиозные_войны_во_Франции

Раздел: разработка уроков