Данный урок проводится в 6 классе при изучении раздела «Средневековая Европа». Это урок – изучение нового материала. На уроке используются методы здоровьесберегающей, информационно-коммуникативных технологий. Применяются элементы проблемного обучения через задания, в основу которых положены ситуации неопределённости и ситуации предположения (основные типы проблемных ситуаций). В ходе урока в совокупности с проблемными использовались и традиционные методы обучения: репродуктивные, объяснительно-иллюстративные, поисковые.
Такой урок направлен на развитие личности, творчески и самостоятельно работающей над решением учебных задач, умеющей ориентироваться в информационном пространстве, способной усваивать требуемые знания и овладевать способами исследовательской деятельности.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Класс: 6
Тип урока: урок-практикум
Практическая работа составлена на основе методических рекомендаций под редакцией Игнатова А.В. (Игнатов А.В. Всеобщая история. История Средних веков. Методические рекомендации. 6 класс (к учебнику Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского) : пособие для учителей общеобразовательных организаций / А. В. Игнатов. —2-е изд. — М. : Просвещение, 2014).
Цель: - проверить уровень усвоения материала по истории Средних веков и степень овладения учащимися методикой выполнения заданий различных типов.